市第二届信息技术应用创新评选活动的通知
2013年04月18日 16:24:24 来源:临漳县临漳第一中学 访问量：2962次
邯教电〔2012〕11号
关于举办邯郸市第二届信息技术应用
创新评选活动的通知
各县（市、区）教育局（文教体局）、市直各学校：
为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提高教师信息技术应用能力，推进素质教育，促进教师专业化成长，市教育局决定举办全市第二届信息技术应用创新评选活动。现将有关事项通知如下：
一、参评人员
全市各级各类学校的教师、电教机构的各学科教师、教研人员和教育工作者。
二、项目设置及要求
本次评比活动项目包括：现代教育技术辅助教学论文、信息技术课、多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、优秀教案设计、网络课程、教育教学工具类软件系统。
(一)现代教育技术辅助教学论文
现代教育技术辅助教学论文是指与现代教育技术有关的学术性文章、工作研究性文章、技术性文章等，不包括消息、报导等新闻性和文学性文章。现代教育技术论文应从工作实际出发，体现新课程改革理念，以探索新课程、使用新教材为基点，体现现代教育技术的发展方向或技巧作用。论文范围包括教学资源的挖掘和整合、教学方式和学习方式的改革与创新、课堂教学诸环节的设计和研究等。
（二）信息技术课
包括课程探索、教学设计、课堂教学实录、教学反思等。
（三）多媒体课件
多媒体课件是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。
制作要求：视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。
（四）信息技术与学科教学整合课例
信息技术与学科教学整合课例是指教师在学科教学中应用信息技术，把信息技术作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。包括课堂教学实况录像和教学设计两方面内容。
制作要求：参评作品必须同时提供教学设计与课例实况录像。报送的课例应是根据教学设计所完成的课堂实录，主要教学环节应有字幕提示。每节课为一个标准课时。建议将课后反思及教学课件等内容一并报送。
（五）优秀教案设计
内容要求：教案设计的内容可以是教材里面的，也可以是教材之外由教师独立开发的。教学设计应涉及教学内容及内容解析、教学目标及目标解析、教学问题诊断分析、教学策略设计、教学过程及设计意图、媒体设计思路、教学评价设计、教学反思等相关内容。导学案设计的基本格式：课题、课型、作者、审核、使用时间、学习目标和重点难点、学具准备和学法指导、媒体应用和学习过程。
（六）网络课程
网络课程是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。主要由两部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。
参评作品应能发挥网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。
制作要求：应把教学内容以多媒体形式较好地表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视频、音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等；网络课程需在活动评选汇总表（附件2）中填写网址以及必要的用户名和密码等登录说明。
（七）教育教学工具类软件系统
教育教学工具类软件系统：是指利用计算机技术、网络与通信技术设计开发的，支持或辅助学生、教师和管理者完成特定教育教学任务的工具类软件系统。包括课件制作工具、学生自主学习工具软件、教学平台、教育管理平台、教育教学评价系统、教育教学资源管理系统等。
制作要求：应具有明确的教育教学设计目标，符合教学需要和学习者特征，具有教育性、科学性和实用性；应提供软件设计说明文档及使用说明文档。在目前主流的计算机环境中运行正常，满足安全、稳定和快捷的要求。应提交模拟演示（3～5分钟，主要功能操作演示）、应用案例和使用报告。教育教学工具类软件系统应易于安装、运行和卸载，如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件；网络版应在申报表中注明平台网址以及必要的用户名和密码等登录说明。
三、评选原则
（一）原创性原则
所有参评的作品必须是本人原创，要突出对课程改革的重点、难点问题的解决，要坚持素质教育方向，体现现代教育技术的作用，全面客观的反映研究与实践的过程和结果，体现新课程理念和新课程标准的要求，能够发挥典型引路、开拓思路的积极作用。曾获市级或省级、国家级以上荣誉的，不再参评。
（二）科学性原则
在科学性的基础上，要坚持素质教育方向，符合教育教学规律，符合现代教育教学理念。
（三）创新性原则
参评作品要做到表达形式与教学内涵兼顾，注重教学内涵创新，具有独创性、新颖性特征，富有新思维、新方法和新发现，注重在遵循教学规律、尊重学科特点和学生实际的基础上的创新。对教学进步和发展具有较强的引领和促进作用。
（四）特色性原则
要体现创建新课堂、校本革命的特色，鼓励教师和管理者积极从事创新实践。
（五）公平性原则
评选工作坚持公平、公正、公开的原则。在评选过程中，凡有弄虚作假行为的，一经查实，取消参评资格，并通报作者所在单位。
四、评选办法
邯郸市第二届信息技术应用创新评选活动由市教育局电教馆负责。各县（市、区）教育局、市直学校负责组织本区域本单位的参评作品初评并择优上报，将汇总统计后的名单及材料于2013年5月20日前报送市教育局电教馆技术科。联系人：花立广 贾霄飞 联系电话：6269940 133****6798 电子邮箱：djgc****@163.com。（网址：****）
市教育局将组织有关专家、学者对参评的作品进行评审，评出一、二、三等奖，统一颁发获奖证书。同时，根据各单位选送优秀作品的质量和数量，评出优秀组织奖若干名，并颁发证书。对于在评选中获得一等奖的作品将推荐上报参加省级、国家级相关赛项活动。
五、报送要求
1、参评教师统一提交邯郸市第二届信息技术应用创新评选活动申报表（见附件1）（要求A4纸正反打印）并由本人亲笔签名及所在单位盖章，同时报电子版文档。
2、各县市区教育局及市直学校统一填写各县市评选活动汇总表（见附件2），加盖公章报送市电教馆，同时报送Excel格式的电子版文档。
3、提交参评作品（由单位统一报送u盘），内容以文件夹形式建立“2013年邯郸市第二届信息技术应用创新评选活动作品库”（内含汇总表）。二级文件夹分别命名为现代教育技术辅助教学论文、信息技术课、多媒体课件、信息技术与学科教学整合课例、优秀教案设计、网络课程、教育教学工具类软件系统。三级文件夹命名为“作品序号+作品名称”，文件夹内含参评作品、评选活动申报表。汇总盘要求无病毒、运行良好。
4、不接受个人报送。
六、其他事项
各单位要高度重视这项工作，把参加全市第二届信息技术应用创新评选活动作为促进本地教育教学改革、全面提高教师素质和教学质量的重要举措之一，做好组织宣传工作，鼓励广大教师积极参与。各有关单位要严格按照要求认真做好评审、推荐工作。
附件： 1、邯郸市第二届信息技术应用创新评选活动申报表
2、各县市评选活动汇总表
3、评比活动参考指标
编辑：吕国强
上一篇：没有了
下一篇：没有了
下一篇：没有了
评论区
发表评论
评论仅供会员表达个人看法，并不表明网校同意其观点或证实其描述
最新文章
|
|
|
|
|
郑重声明：本站全部内容均由本单位发布，本单位拥有全部运营和管理权，任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点，禁止将本站内容用于一切商业用途；如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长，我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因，当前临时借用网校二级域名访问，使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。临漳县第一中学 特此声明。
